人类学教授(1964-1995)
进化的意义:生命史研究及其对人类的意义 (1949)，乔治·盖洛德·辛普森(1902-1984). 而在美国.S. 一个冬天的下午，我在华盛顿等一辆公共汽车.C. 我走进一家药店等待. 辛普森的书是我在书摊上看到的平装书之一. 我受过高中教育，知道进化论是个有争议的话题, 我觉得这个头衔太放肆了. 所以我买了这本书来和它争论. 大约50页之后, 辛普森说服了我, 他让我很兴奋, 当我离开军队上大学的时候，我现在知道我想学什么了. 我本科的专业是人类学，然后在同一学科继续研究生学习. 许多年后，我发现辛普森写字都是手写的，很少划线.
描述认识论:心理学、社会学和进化> [p]. 435-486, in 社会科学的方法论与认识论:论文选集 by Donald T. 坎贝尔(1916 - 1996)). For me, 唐纳德·坎贝尔(Donald Campbell)的文章是迄今为止有关行为科学试图实现的目标的最好的50页文章, 以及他们是如何做到的. (行为)达尔文主义者, post-positivist偏, 坎贝尔概述了一种盲变-选择-保留模型，这种模型已经从生物学应用到科学发展, 试误学习, personality, 对天才的研究, 社会文化复杂性的演变, 以及行为科学本身的发展. 坎贝尔确实断言“我们是变形虫的表亲”, 也没有收到任何没有与之分享的直接启示,但他做了一个谨慎的决定, 对我们的过去和人类行为知识的持续进步的谨慎案例. 尽管我对坎贝尔的文章很感兴趣, however, 我失望地得知他的文章, 这对我来说意义重大, 没有得到本科生的青睐. 也就是说我从来没有找到一个我能对他说的学生, “Yes, 你也应该读一读他的《进化认识论!”
进化的意义:生命史研究及其对人类的意义 (1949)，乔治·盖洛德·辛普森
社会科学的方法论与认识论:论文选集 by Donald T. Campbell
